隔代教育问题多,该感恩还是该埋怨?

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任何一个将孩子交给爷爷奶奶,外公外婆的家长,都有其苦衷,也许是生活压力,也许是工作太忙,也许是自己还没有勇气承担养育孩子的艰辛。这些或许我们都能理解,毕竟在中国,这成了一个普遍的社会问题。

正确处理隔代教育中的沟通问题

首先,当年轻爸爸,妈妈做出这样的选择的时候,无论苦衷在哪里,还请务必摆正位置,爷爷奶奶,外公外婆绝没有义务承担养育第三代的重担,还请怀揣着感恩之心。

尊重,感恩的态度会给你的孩子树立一个良好的榜样,现在你怎么对你的父母长辈,将来你的孩子就会怎么对你。

其次,尊重,感恩不等于可以就原则问题妥协,涉及到教育孩子的一些关键问题需要跟爷爷奶奶,外公外婆达成一致意见,隔代抚养极易导致溺爱,容易让两代人产生育儿矛盾。

虽然两代人的育儿理念会有差异,但不得不否认的是,老人的一些育儿观点也非常合理。

例如一些老人非常懂得夸奖孩子,也非常乐于这样做,这和爸爸妈妈们严厉和喜欢给孩子制定目标不同,他们的夸奖能帮助孩子增长信心。

因此,如果有意见分歧时,不妨先对一些方面表示肯定和赞同,再讨论分歧的内容。

提意见或建议的场合很重要,尤其是想对老人提意见,最好别当着孩子、家人、邻居、医生等的面。

老人往往很要面子,被当众一说,会觉得很下不来台,不但不会改,还会更加固执。

如果对方此时心情愉悦,或是正好碰上孩子出现这个问题,建议和意见易于被老人接受;如果气氛、场合不对,说服则易遭遇反击,最终问题没有解决,还导致不欢而散。

老人总是相信“权威”,这个权威可能是专家,也可能是书本。

因此,当教育孩子的某些理念和老人无法达成一致时,不妨巧妙地将自己想说的融入专家的观点当中。

但也不易说的太绝对,适宜以引导的方式,表达这样做可能会对孩子更好,无论如何,大家爱孩子的心都是一样的。

对于老人喜欢给孩子买垃圾食品这种事情,不妨让孩子自己来说。给孩子讲述一些垃圾食品的坏处,让孩子明白其中利害。

当然啦,让孩子戒掉垃圾食品,需要爸爸妈妈来开动脑筋想办法。

但当老人再给孩子买垃圾食品时,孩子不但会自己拒绝,说不定还可以跟老人讲讲自己所知道的个中原因哦。

孩子主动拒绝垃圾食品,老人肯定就“投降”啦!

隔代教育像一把“双刃剑”,有利也有弊。祖辈家长要以理智控制情感,分清爱和溺爱的界限,要爱得适度,正确的爱有利于孩子的健康成长,还应积极创造机会让孩子和其父母多接触,疏通感情,两代人共同营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。温馨提示:细读本文需要5分钟,速读仅需3分钟

任何一个将孩子交给爷爷奶奶,外公外婆的家长,都有其苦衷,也许是生活压力,也许是工作太忙,也许是自己还没有勇气承担养育孩子的艰辛。这些或许我们都能理解,毕竟在中国,这成了一个普遍的社会问题。

正确处理隔代教育中的沟通问题

首先,当年轻爸爸,妈妈做出这样的选择的时候,无论苦衷在哪里,还请务必摆正位置,爷爷奶奶,外公外婆绝没有义务承担养育第三代的重担,还请怀揣着感恩之心。

尊重,感恩的态度会给你的孩子树立一个良好的榜样,现在你怎么对你的父母长辈,将来你的孩子就会怎么对你。

其次,尊重,感恩不等于可以就原则问题妥协,涉及到教育孩子的一些关键问题需要跟爷爷奶奶,外公外婆达成一致意见,隔代抚养极易导致溺爱,容易让两代人产生育儿矛盾。

虽然两代人的育儿理念会有差异,但不得不否认的是,老人的一些育儿观点也非常合理。

例如一些老人非常懂得夸奖孩子,也非常乐于这样做,这和爸爸妈妈们严厉和喜欢给孩子制定目标不同,他们的夸奖能帮助孩子增长信心。

因此,如果有意见分歧时,不妨先对一些方面表示肯定和赞同,再讨论分歧的内容。

提意见或建议的场合很重要,尤其是想对老人提意见,最好别当着孩子、家人、邻居、医生等的面。

老人往往很要面子,被当众一说,会觉得很下不来台,不但不会改,还会更加固执。

如果对方此时心情愉悦,或是正好碰上孩子出现这个问题,建议和意见易于被老人接受;如果气氛、场合不对,说服则易遭遇反击,最终问题没有解决,还导致不欢而散。

老人总是相信“权威”,这个权威可能是专家,也可能是书本。

因此,当教育孩子的某些理念和老人无法达成一致时,不妨巧妙地将自己想说的融入专家的观点当中。

但也不易说的太绝对,适宜以引导的方式,表达这样做可能会对孩子更好,无论如何,大家爱孩子的心都是一样的。

对于老人喜欢给孩子买垃圾食品这种事情,不妨让孩子自己来说。给孩子讲述一些垃圾食品的坏处,让孩子明白其中利害。

当然啦,让孩子戒掉垃圾食品,需要爸爸妈妈来开动脑筋想办法。

但当老人再给孩子买垃圾食品时,孩子不但会自己拒绝,说不定还可以跟老人讲讲自己所知道的个中原因哦。

孩子主动拒绝垃圾食品,老人肯定就“投降”啦!

隔代教育像一把“双刃剑”,有利也有弊。祖辈家长要以理智控制情感,分清爱和溺爱的界限,要爱得适度,正确的爱有利于孩子的健康成长,还应积极创造机会让孩子和其父母多接触,疏通感情,两代人共同营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。

转载自九智英才教育