做到这8点,你的孩子会对阅读这件事疯狂着迷!

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读书给她听、坚持读书给她听、不断读书给她听,每天给她读书。

在隽隽很小的时候,我就天天给她讲故事,读书给她听,我记得,当时还没有绘本这个概念,有的只是一些图画书,她每天睡前都要听我讲故事后才能入睡;经常我们一起亲子共读;后来我鼓励她讲故事给我听,在幼儿园时,她能把长长的《海的女儿》的故事讲给同学听,老师都感到惊讶!这是老师后来告诉我的。

有的家长问我说,她的孩子已经小学高年级了,难道还要读书给她听吗?

我说,是的,高年级也是可以读书给他听的,只要你读得声情并茂,他一定会被吸引过去的。

正如隽隽的语文陈老师所说,班上有位同学在课堂上总是坐不住,他喜欢突然站起来或出点什么小差之类的事情,时有发生。陈老师想了个办法,对男孩说,如果他能坚持一天每节课都不开小差,表现良好的话,就单独讲故事给他听。结果每天放学后,男孩都迫不及待地跑到办公室向陈老师报告,说他当天如何自律,如何认真听讲的。他就这样每天严格要求自己,然后听老师讲一个好听的故事。已经是五年级了,还那么热衷听故事。

可见,读书或讲故事给孩子听,能改正孩子的缺点哦!

如果你的孩子不喜欢听你读书,那一定就是你读得不够生动不够动情。

隽隽前一段时间对我说,妈妈,我好怀念您给我读书讲故事的日子哦,您能否从今天开始每天晚上读书给我听呢?

我答应她,读一个晚上,那天晚上,她先找了本喜欢的书,翻好要读的页面,递给我,然后她躺在床上准备睡着听读,我绘声绘色地读起来,她一直在微笑,看来我读得还不错的。读完了,她满意地入睡了。

看着她甜甜的笑意,我真希望我有三头六臂,真希望每天晚上给她读书,哪怕只有10分钟。其实10分钟也是可以挤出来的。加油!

有的妈妈说,我的孩子才刚出生,没有必要买书或读书给他听。

我觉得阅读这件事越早越好,胎教的时候就应该开始了,潜移默化地在孩子的心田种上一颗阅读的种子,孩子将来一定会爱上阅读的。

让孩子读书给我们听,与孩子共读,做个朗读者

当读了很多书给孩子听后,我们也可以渐渐引导让孩子读书给我们听;或者与孩子共读,可以孩子读一句,我们读一句,做个朗读者。

朗读可以促进语感、朗读可以加强记忆、朗读有利于领悟、朗读有助于写作!「读书破万卷,下笔如有神」。「熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟」。古人是重视朗读的,读书量的积累会产生质的飞跃。

央视的文化节目《朗读者》最近很火,每期根据主题,回顾古今诗词、文学经典、电影桥段,通过人们饱含深情的朗读,以舞台视觉语言辅助呈现,让观众恰如其分地感受文学的力量,引发共鸣,感受文学之美、声音之美、情感之美。用朗读传达情感,让文学中的「情感」成为人与人之间的联结,让文学回归生活语境。将文字和个人的情感紧密结合,朗读者的情感故事和朗读内容在情感串联上完成统一,带给观众一场关于文学与情感的「碰撞」盛宴。

建立属于孩子的家庭阅读区

孩子能够轻松愉快的,在属于自己的小小的区域范围内,读自己想读的任何一本书,这是多么惬意的事情,以最轻松愉悦的心情去读书,是最幸福的一件事情。

隽隽说在家里办一下玫瑰图书馆,把书分门别类并编号,还有一本是借阅登记本,这些都是她自己去完成的,她很乐意去做。甚至经常每天都背一两本书到学校,说是同学借阅的。

有一次我把家里的书当成是图书馆的书拿去还,结果还不上,就细看一下,原来是家里的书,我看书嵴上贴的编号太像是图书馆的了。

给孩子买任何他们有兴趣的图书方向

任何兴趣,只要孩子冒出任何兴趣,买买买,这是最便宜的投资。

我很喜欢给她买书,隽儿成了超级书虫,我就成了超级购书狂,看到喜欢的书,不买就觉得心里不舒服,有时这个小书虫还对家人说我真是太会花钱了,言外之意太费钱了。久而久之,我的家里就成了书海。她在二年级时就看郑渊洁写的大部头《皮皮鲁》、《鲁西西》……

千万别一开始就把高深的四大名着或新课标读本给他看。隽儿低年级时迷上了杨红樱、郑渊洁的书,她说让她真正爱上看书的书,是杨红樱的那本《亲爱的笨笨猪》,很感人,是拼音版的,翻得都掉叶了。再后来她把杨红樱当偶像,只要一听到杨红樱来广州的消息,就说一定要去现场看她,于是我也费尽脑筋抢报名,记得去年在少儿图书馆有场讲座,我等到凌晨开抢,抢到票的那一刻,我们都无比开心,虽然杨老师讲的内容跟其它场次没有区别。但是我觉得孩子有榜样,而且还是个大作家,是应该支持的。买了好多好多杨红樱的书。

建议阅读一定要从孩子感兴趣的书着书,当然每个孩子的爱书方向都不一样的,有的孩子喜欢图画书、绘本、儿童文学、卡通动漫、科学、自然、天文、历史、美术、音乐、乐器、舞蹈……

我们要根据孩子的兴趣入手,给孩子喜欢的书,引导他渐渐爱上阅读,慢慢变得广泛阅读,再引导他去读各大名着。

我在此文《阅读丰富孩子的童年,家有书虫是一种怎样的体验(附书单)》上有写我是如何向孩子推销书的。阅读丰富孩子的童年,家有小书虫是怎样的一种体验(附书单)

给孩子推荐合适的书!

多带孩子去图书馆,一个图书馆的借书证是不够的!

多逛图书馆,让孩子自主选择喜欢看的读物,让阅读的种子种在孩子的心田。

经常光顾各大网商,如当当、京东、大V店、亚马逊,了解书的排行榜,多看一下评论,觉得不错就果断下手,这样多了解就能很快知道哪些书更适合自己的孩子阅读;

给孩子推荐书是需要潜移默化的,首先自己要先了解书的内容,把有趣的情节在适当的时候讲给孩子听,更重要的是要孩子也觉得非常有趣,我们可以留点悬念:欲知详情,请自己看书去。

大概在三年级的时候我向隽儿推荐曹文轩的书,当时她看了一两页就不想看下去了,后来我找出书中优美的句子与她分享,再买了一套8本的《草房子》画本,她真正的爱上了曹文轩的作品。甚至有前一段时间还质疑杨红樱的作品,说曹文轩的作品才是写得更优美的……孩子的审美能力和思维能力都会随着阅读的积累越来越强,自己能独立思考,不迷信权威,这是非常难得的。可以看看这篇文章《孩子对杨红樱作品的质疑》。孩子对杨红樱作品的质疑

想让孩子爱阅读,首先家长自己要喜欢阅读

经常有妈妈问我,我的孩子不喜欢看书,我们家长也不喜欢看书,怎么办呢?

在一个家里,如果没有书,没有爱书的人,那么这个孩子,很难爱上阅读,至少很难成为真正爱阅读的孩子!

如果只要求孩子好好读书,自己却总是拿着手机刷朋友圈。

那不要怪孩子不阅读,先反省自己!

家庭的读书氛围十分重要,父母一定要以身作则。

声情并茂、角色扮演

和孩子讨论阅读这件事,多聊书中的情节,发现书中有趣的情节

我常常会让隽隽跟我说说她所看到的书的一些有趣的事情,这样无论在哪里我们都有聊不完的话题,有一天我们在公交车上聊得太投入,结果坐过了站,下了车走在路上我们继续聊,没有了抱怨错过站的时间,更多了亲子时光。

她经常眉飞色舞地跟我说书中的情节,有时还扮演书中的角色,让我也一起演。

看书多了,她自己就会编故事,甚至会写故事,如三年级开始写的几万字童话小说《琳茜尔传》。8岁女孩写万字童话小说《琳茜尔传》全文 建议收藏给孩子看 提高孩子的想像力和写作能力

千万不要强迫孩子去读书

尊重孩子天性和选择,怎么看?在哪里看?看什么?看快看慢你别管!

即使你买的书很久了,孩子还是不喜欢看,也没有关系,只要是经典的书,是经得起时间的考验的,总有一天他会爱看的。

有时我买了好几套书,隽隽当时没什么兴趣,但是忽然有一天她拿起书津津有味地看起来了。我想这可能也与孩子的年龄认知是有关的。所以不要心急,孩子会有自己的阅读节奏,顺其自然就好。

阅读这件事越早越好,但任何时候开始都不晚!

阅读丰富孩子的童年,「要么读书,要么旅行,身体和灵魂总有一个在路上。」记不清这句话出自何处,感觉说得很有道理。如果不能经常带孩子去旅行,那就就让孩子爱上阅读吧,书中有世界各地的风光,也有各个作家的童年,在书中可以体验各种童年生活,在书中与各路大师进行一次深度的免费交流对话;书是最划算的旅行!

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公众号:青梅才隽(ID:qmcj2006),母女共写原创文章,关于阅读、写作、亲子、育儿、教育、音乐、舞蹈、生活感悟、原创视频……