该「争」时争,该「让」时让,这才是父母教育孩子的正确方式!

转眼又开学了,孩子再次进入了一个不大不小的班集体中。

很多家长会发现孩子「自私」,占有欲望极强、不懂得与人分享,妈妈担心孩子日后与人难相处。而跟只争不让的霸道宝宝相反,过分谦让的宝宝不懂如何争,只知一味让,妈妈又担心这样会在充满竞争的社会里吃亏。

视角决定方向,气度左右格局。当我们问:孩子不听话、脾气大、胆小、自私……该如何管教,已是在为一个错误的问题去寻找正确的答案。先自问:我如何做才会让孩子更愿意追随,更好地沟通,更有安全感,更勇敢、更有爱……你会发现,解决问题远比你想的简单。只有在教育的方向指向内在时,作用才能彰显。

「争」与「让」,到底哪个才是孩子最需要的?

场景1:「争」:绝不能吃亏

幼儿园里,当一个女孩的玩具被男孩子抢走时,她竟然挥起巴掌给男孩来了一个耳光。老师询问女孩为何打小朋友时,女孩振振有词地说:「我妈妈说了,谁要欺负我,就让我打他,可不能吃亏。」

场景2: 「让」:他怎么都不跟人争?

清清幼儿园里要举行运动会大赛,妈妈带她参加比赛,休息时间,清清看见地上的正方体很喜欢,便把小手撑在上面,高兴地玩着。这时过来一个小男孩,要抢这个玩具,清清立刻让开了——他总是这么谦让,从来不和小朋友争,哪怕是非常喜欢的东西她都会让给别人。妈妈很着急,面对孩子喜欢的东西,他怎么都不跟别人争呢?

Leo老师:我们可以看出,那些只争不让的霸道宝宝实在是不讨人喜欢,但是那些过分谦让的孩子事事处处都只知道退、忍甚至懦弱,却也更让家长们着急。

其实强与弱,都是孩子天生就有的性格。无论性格强与弱,都不是他们的错。关键是,如何调整好这个「度」,让孩子做一个既不霸道欺人,也不隐忍自我的豁达宝贝。

这就要求我们教给孩子适度的「争」与「让」——不仅懂得如何对别人「让」,也要学会向他人「争」,表达自己的想法,满足自己的心愿。因为成人的世界,同样充满了争与让!

3步,让孩子掌握 「争」与「让」的度

心理学家指出,孩子正确、健康的分享互动过程,并不是简单的「出让」和「占有」。

首先, 孩子得懂得尊重自己的意愿;

其次,在满足自己愿望的基础上,孩子能够理解对方的需求;

最后,找到解决方案,并达成共赢。

5招,教会孩子正确的「争」与「让」!

第1招:让孩子自然流露和表达他内心的感受

当孩子还是一个心智和感觉系统都不成熟的小家伙的时候,没有什么比让他体会自身的内在感受和真实的情感流露更可贵的经验了~

孩子和伙伴之间发生争抢时,别告诉他该做什么,看看他自己会怎么做。在他自己做的过程中,他的个性,他的内心世界,他的渴望和疑惑,都会简单地倾泻出来。此时玩具本身对他来说并不重要,他想要的是自己内心的表达。

第2招:启发孩子思考判断,自己该不该谦让

和孩子一起在游乐场或其他环境玩耍时,如果遇到相应的场景,就可以和孩子讨论,是否该谦让,为什么该?为什么不该?启发孩子就事论事,帮助孩子建立是非标准。

对于这个时期的孩子来说,可以创造交往条件让他们逐步体验到人际之间互惠互利的必要性,可以通过讲道理来引导他们的谦让行为,当他们无意中做出谦让行为时,可以赞许, 可以鼓励,但绝不可强迫或引诱哦!

第3招:鼓励孩子在环境中寻找规则

孩子良好习惯的养成要借助于严格的规则。比如,在小便、喝水时,教育幼儿能排好队等待,不能蜂拥而上;想玩别人的玩具时要有礼貌地和别人说……

孩子之间是平等的,应该鼓励他们在游戏和环境中寻找规则。比如在游戏区玩时,每个孩子都应该有机会。可以鼓励他们排队,轮到自己玩时就没有必要谦让了。

第4招:教育孩子遇事要协商

孩子之间发生争执不可避免,但关键的是如何解决。爸妈要教育和引导孩子用协商的方法解决。

如在为某个玩具争抢时,可让孩子採取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩;在玩沙过程中,为了工具争执时,可引导孩子合作的完成作品等等。

第5招:充分相信孩子的能力

每个孩子都是一个自在的生命,都有其独特的生命能量和生命轨迹,我们要相信孩子有能力解决好一切事情,而不是把大人的担心投射在孩子生长的过程中。

所谓「吃一堑长一智」,只有在不断的修正过程中, 孩子的内心才能得到历练,变得坚强豁达、宽容大度~

犹如我们在合作中求竞争、竞争中求合作一样。孩子之间的「争」与「让」也是如此,两者均不可或缺!只要您以身作则,帮助孩子渐渐掌握他自己的平衡点,就会发现,那真算不上什么难事。

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(家家育儿:jiajia_yuer801 )