你的谦让教育,好像让孩子变成了任人欺凌的主角……

相信大家一定听过「孔融让梨」的故事吧!这个故事主要传达的就是「谦让」。小时候,爸爸妈妈老师就是借这样的故事告诉我们要懂得谦让,在家里要谦让兄弟姐妹,在学校要谦让同学,上班后要谦让同事……

似乎只有做到了谦让,才是有教养的表现。

做了父母之后,我们也希望孩子学会这样的美德,就对他说:「孔融面对欲望时,他毅然拿了最小的梨,把大梨让给了兄长和弟弟,这就叫为人谦让。孩子,你要学着点儿。」

但很多时候,家长在让孩子谦让的时候,并没有对孩子讲明谦让的前提条件,孩子在遇到实际问题时,没有办法判断该不该谦让,甚至会觉得自己做得不对。在以后的生活中,孩子很有可能会养成习惯性谦让,即不管自己对错都会谦让。这时候你才会发现,你的谦让教育,让孩子变成了任人欺凌的主角。

适度的谦让是有礼貌,过分的谦让那就显得无能和懦弱。

过分的谦让,不仅会让孩子错失很多机会,还会让孩子产生一种自己的一切都不如别人重要的一种错觉,长期下去会让孩子自我价值感不足。

实际上,并没有人愿意真心实意的谦让,谁不想自己吃的好喝的好玩的又舒服呢?而且,什么都谦让别人,只会让别人觉得你懦弱无能,还向你索取更多!同时,孩子长期违背自己的意愿去谦让,不满、愤怒、悲伤地情绪就不能得到充分的发泄与表达,他的情绪就会极度压抑。这样的孩子极大可能会有自闭症或忧郁症。

谦让是美德,但不要教孩子无原则的谦让。教育孩子谦让的前提是对方遵守规则,无关乎年龄,无关乎客主,无关乎强弱,无关乎面子。这不是自私,也不是精明,而是别人的欲望不应该由你来满足。

如何正确的教孩子谦让?

家长应该多站在孩子的角度去考虑孩子所面临的问题,切忌採取强迫的态度。让孩子将自己最心爱的东西谦让给他人,家长更应关注到孩子真实的情感需要,而不是武断的让孩子将自己心爱的东西让给他人。这种谦让只是表面的,是家长的威逼所迫,并不是孩子从内心发出的真正谦让。

培养孩子的谦让品质,实际上也是培养孩子的同情心。

但是,谦让绝不是无原则的让步,也不是妥协退让。学习谦让的美德也要掌握个「度」,什么事情都不能过分,过度的谦让就不再是谦让,而是一种软弱的表现。尽管孩子可能还难以把握其中的界限,但适时地提出来,让孩子在生活实践中有所警惕,并学会妥善处理各种事情,也是很有必要的。