害羞的孩子註定一辈子害羞吗?

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我们经常会遇到这样的孩子,见到新认识的人就会害怕得躲起来,不愿意跟别人打招唿。

这时候大人通常会用「孩子害羞」这样的话来打圆场。这样,大人不会尴尬,孩子似乎也得到了一个保护罩。我害羞嘛,所以不打招唿也没事啊!

但这个「害羞」的保护罩对孩子却有着致命的伤害。当你说孩子害羞的时候,其实是为孩子贴上了一个标签,而这个标签很可能会伴随孩子一生。孩子可能会因此害怕尝试新的东西,变得孤僻不合群。

02

那么当孩子表现出害羞,而我们又不能说孩子害羞,我们应该做些什么呢?

首先,我们要搞清楚孩子遇到事情的时候为什么会表现出退缩。孩子遇到新的人不愿意打招唿,遇到一些事情也不想参与,可能是因为他对待人或事情比较谨慎。

如果孩子是因为谨慎而选择退缩,我们要允许孩子用自己的方式对待人或事,而不要为他们贴上害羞的标签。谨慎的孩子需要多一点时间考虑是否参加或者是否想认识新朋友。

当然,我们也明白如果遇到初次见面的人不能立刻说你好,这会让大家都很尴尬。

那么我们就需要和谨慎的孩子讨论一下,如果他延迟打招唿会给别人带来什么样的感受。

谨慎型的孩子大多有很强的思考能力,经过这样的讨论,他一定不会再延迟打招唿的时间,或者拒绝打招唿了。

03

我今年班上有一位同学,他也是人们口中那个「害羞的孩子」。当他遇到需要单独出来说话的学习活动时,他总是表现出退缩,不愿意参加。

我仔细观察和分析了这个孩子,我发现他并不那种对事对人很谨慎的孩子。他只是不愿意参加一些单独的讲话活动,或者一些小组的表演性质活动。

比如,我们每学期都有四五次的说话考试,这孩子第一次说话考试就直接跟我说: 「老师,我不行!」

在这种时候,我会给孩子一些时间和空间,因为当孩子觉得不舒服的时候,我们不应该强迫孩子做任何事情。

这个时候可以跟孩子交谈,等到孩子觉得可以的时候才让孩子做他应该做的事情。

在学校上课的时候,当一个孩子出现问题的时候,其他孩子会非常关注他,纷纷询问发生了什么事情。作为老师,我们要尽量让其他同学做自己的事情。因为过度的关注只会让孩子更不愿意尝试。

当这个孩子放弃说话评估的时候我对他说:「你是不是觉得现在不想考试呢?」

他说:「是的。」

我说:「没关系!你可以等你觉得舒服的时候再做说话评估。」

到了下午我再次请这位同学过来考试,他依旧表示自己不可以。

我很平静地对他说:「你觉得不舒服不要紧,但是考试你还是要参加的。我要怎么做才能让你觉得舒服,然后可以进行考试呢?」

第一次的说话评估这个孩子还是放弃了。

当然,当他放弃的时候我也告诉了他放弃的后果,后果就是他的报告单上说话的分会非常低。

不过,我没有放弃他,依旧给他很多鼓励。在这个孩子不想讲话的时候,我也会提醒其他同学不要打扰他。

经过一个多学期的鼓励和交谈,这个孩子现在已经不会再出现退缩的情况。他可以参加任何小组活动,也可以自己一个人面对全班同学以及家长讲故事。

对于这个孩子,我并没有做很多,但我坚持做了这几件事情,这也是家长们老师们面对害羞的孩子需要做的事情。

1、不要用「害羞」来解释孩子退缩的原因。不能让孩子用「害羞」作为放弃尝试的借口。

2、当孩子拒绝做某件事情的时候,不要试图用自己的权威强迫他去做。这只会让他愈发退缩。

3、当孩子拒绝做某事的时候,要试着跟孩子交谈,等孩子准备好的时候才让孩子去做需要做的事情。

4、当孩子选择退缩的时候,告诉他后果是什么。让孩子学会承担后果,最终学会修正自己的行为以达到自己想要的结果。

04

读到这里相信有的家长会说,如果我的孩子本身就是内向型的人,我们如何让他变得外向不再害羞呢?

这里请家长们搞清楚一个问题,内向的人在面对新的事物或人的时候并不会回避,只不过跟外向型的人相比会更内敛一些。

所以家长们不必觉得自己的孩子内向就一定会害羞,一定不可以勇敢地尝试。

内向和外向其实也没有好坏之分,内向型和外向型的人都有各自的优势。

每一个孩子都可以学会尝试新的事情,在尝试中积累经验学习知识。

希望家长们老师们多用上文提到的方法,让害羞的孩子不再害羞。