孩子上了幼儿园,作为家人你准备好放手让他独立了吗

9月份又是一波小朋友初入幼儿园,孩子在身边带了3年多,突然送去幼儿园当然是各种担心;在幼儿园有没有哭啊、能不能适应啊、吃饭口味合适吗、能不能吃饱啊、和小盆友们相处如何,有没有闹矛盾啊、午睡有没有睡着啊······总之是各种不放心,有时候带在身边孩子调皮捣蛋的时候多么希望赶紧把他送去幼儿园,自己省得操心,但等孩子真正到了年龄该去上学的时候,突然不知道自己该做什么了,毕竟3、4年的时间都是和孩子一起度过的,他不省心的时候自己气愤,巴不得把他送去上学,但更多的时候是欢声笑语。这不仅是孩子适应校园生活的过程,也是大人放手让孩子独立自主的过程。

刚开学的第一天正好是周五,经验丰富的老师当然明白家长的不放心,所以园长在开入园家长会的时候和我们这些担心的家长说「可以在上学的第一天和孩子一起体验下幼儿园的生活」,当然一位孩子只能有一位家长陪同,最好是孩子的父母。我考虑到自己平时上班,都是孩子奶奶带的孩子,所以他绝对比我更担心孩子的校园生活,比如校园环境、饭菜营养、生活卫生等,所以我让孩子奶奶陪孩子一起,她亲身体验回来和我们说说,我们都放心。回来说的有声有色,何时上课、何时吃饭、何时睡觉、何时课外活动等都有明确的时间表,连菜谱每天都写出来让我们这些着急担心的家长们随时都可了解情况。这样一来我们家长都差不多放心一大半了。幼儿园就是让孩子玩的高兴,并在其中教会孩子如何做个乖孩子。

大人不放心,主要是因为孩子进入一个陌生的环境并且周围都是陌生的人怕孩子适应不了。大人总是设身处地地为孩子着想,殊不知孩子思想单纯,远没有大人想的这么复杂,早晨送过去他们看到陌生的环境和不认识的同伴会自然地有一种抗拒,他们表现的方式就是哭闹,不想到这陌生的环境中来,但孩子也是健忘的,只要有玩的、吃的或者好看的动画片等都会把他们的注意力吸引过来,自然也就不哭了。老师也都是有经验的,知道对于3-4岁的孩子如何去哄他们,让他们玩的高兴,融入集体。所以我们这些大人担心是应该的,孩子的排斥反应也是自然的,但是我们一定要相信老师,相信孩子能够自己做的很好,也是我们放手让孩子独立的时候。

作为一个过来人,孩子也是今天才上的幼儿园,还不到1个月时间,从孩子的口中还是能够看出他不是很想去的。比如每天都在数着什么时候是礼拜天;每天醒来第一句话就是「今天又要上学了」,有时候做梦也是这句话。在学校中午不睡觉,问他说是不习惯,不是家里的床睡不着,自己也是满满的心疼,但是能怎么办还是要让他独立,也只能怪原来在家里被保护的太好,时刻都带在身边,以至于现在他在学校的种种不适应都要他自己慢慢地去面对。虽然他口上不乐意去学校,但你送他进教室之后他会主动和你说再见,还不忘叮嘱让你早点来接他;每次都起的比较早,有一次醒的晚了点,我没叫他,等他醒了我说「今天小朋友睡懒觉了啊,上学要迟到了」,他一个激灵爬起来,让我给他换衣服,我开玩笑说「你又不喜欢上学,去晚了就拉倒」,他居然不高兴了「我不要迟到」,还是挺有时间意识的嘛,从这一刻起我知道他虽然有点不喜欢上学,学校里没有家人,但是他还是会选择去学校,老师可能和小朋友说了上学的好处,我们作为家长当然也洞察孩子的心态,让孩子接受学校的一切。我给孩子买了一本三字经的绘图本,他喜欢看,经常指着上面的图片让我给他讲故事,我经常说给他讲的一句话是「幼不学老何为」,虽然他的思想和我们的绝对不一样,但是你讲的他都会认真听,比如「幼」和「老」,代表「你」和「爷爷」,他就大概能知道这句话的意思了。之后我经常听他说这句话,他的解释是「不学习就老了啊,我不要老」哈哈哈,也是传神。

不要认为孩子小什么都不懂,主要是作为大人你有没有言传身教地去教育他,实际上孩子比我们想像的接受事物的能力要强的多多了,作为大人我们一定要放开手、放开心让孩子自己去完成一些简单的事情,孩子的接受能力和求知慾大多是取决于家长如何做、如何教,宠孩子没有错,但是要有个度,我们不可能一直做孩子的保护伞,培养孩子的独立自主能力就是对孩子最好的宠爱。