熊孩子砸钱赏主播?就是因为教育缺失,这样做还你一个理财小能手

在现代社会,理财能力已经成为一种生存能力。随着生活水平的提高,谈及钱的问题,人们已经不会那么尴尬了。但要是让孩子接触钱,家长们都还是很谨慎的态度。其实这并没有什么错,但如果一直过于谨慎,不给孩子自己接触金钱的机会,那对于他们的理财能力、支配能力的形成,都是会有影响的。小编觉得,家长可以慢慢在日常生活中培养孩子的理财能力。那如何才能让孩子学会理财呢?下面小编就带你们来深入了解一下。

理财能力要掌握

1.要让孩子懂得钱财来之不易。小编建议家长不妨让孩子了解家里收入支出情况,并适度参与家中投资决策,这样一方面让孩子了解家里的经济情况,增加孩子的责任感,另一方面也让孩子了解父母工作辛苦,同时想像自己的未来规划。同时,家长还可以向孩子介绍各种理财商品的特质与功能,如存折上的利息变化等,让孩子了解利率与利息的投资基本概念。

2.要让孩子懂得投资。除了教会孩子合理地花钱,家长也可以试着告诉孩子一些普及性的金融知识,做一些简单的投资。若是年纪较小的孩子,家长先带他们玩一些「大富翁」的游戏,建立对投资的初始印象,然后介绍给孩子简单的投资知识,譬如带着他们在电脑前查看基金净值、股票价格变化,告诉他们涨跌对自己的财富会有什么影响,潜移默化中告诉孩子投资的原则。

3.要让孩子懂得花钱。父母在生活中最好能给孩子一些实际花钱的机会,以每周为单位,一次性给孩子一定额度的零花钱。小编建议父母要鼓励孩子记帐培养数字观念。记帐除了可以让孩子了解自己的花费情况,还能培养孩子的数字观念,对于日后养成良好的理财纪律也很有帮助。而父母也可通过记帐了解子女的生活与消费情况。

4.千万不要在金钱方面对孩子说谎,比如,你不想给孩子买他们想要的东西时,可以说「这个月我没为这样东西做预算」,或者直接告诉他「我不准备买这东西」,可不要小瞧了宝宝们的经济头脑。你要在孩子面前表现出你在控制金钱,这样才能帮助他树立对金钱的健康态度。

理财的其他方式

1.家长可以通过银行理财教孩子简单的投资方式,例如儿童帐户、基金定投、国债等。小编建议,家长可以引导孩子进行基金定投,以年为单位,将压岁钱、奖学金等投入进去,引导孩子长期投资。

2.家长可以定期拿出基金帐单,为孩子讲解相关的理财知识。

培养理财能力的同时还可以锻鍊到孩子独立自主能力,有助于孩子健康人格的养成。小编建议家长要让孩子对于金钱有一个正确的认知,别让孩子大手大脚的花钱。因为理财能力对于一个人来说是很重要的,所以从小就要有意识的进行培养,这能让孩子长大后少走「弯路」。只要按照小编所说的这些对孩子进行理财的培养,小编相信每一个孩子都能成为理财小能手哦!

孩子到了这个年龄,再不给零花钱,对以后价值观没帮助

很多家长对于该什么时候给孩子零花钱,持有不同的观点,甚至争执不停。甚至有的家长说,太早给孩子零花钱就会被其他小朋友孤立,可能被说在炫耀。也有的宝妈认为,给了孩子钱,怕他瞎买东西瞎花钱。

其实孩子拿了钱该做什么,就需要家长付出额外的时间进行教育,毕竟孩子的价值观要从小培养,不能因为其他外界,而因素耽误孩子成长。因此,在这个时间段,就需要给孩子零花钱了。

1、六岁左右:

基本上所有孩子都是在满了六周岁的时候,开始进入小学。在此之前,大多数孩子对金钱并没有概念,还处于「视金钱为粪土」的观念里面。而孩子一旦上了小学,见到的市面和同学就多了起来,对金钱也开始慢慢有了认知。

家长除了这个时期可以给孩子一点零花钱以外,还需要告诉他很多需要注意的事情。不要拿着钱在班里到处炫耀,因为这个钱是爸爸妈妈挣得,并不是你得来的,所以不能和其他同学进行攀比。

而且从小培养孩子对金钱的认知能力,还可以避免今后出现不必要的损失。不然孩子长大后,很容易被别人「忽悠」走自己的钱,因此要锻鍊自己的管理能力,还可以提高对社会的认知度。

2、孩子主动提出的时候:

社会上也是有很多小孩,从小对数字很敏感,于是在上小学之前就对金钱表现出了兴趣。即使年龄很小的孩子,可能也会知道钱可以换取喜欢的东西。因此这样的孩子如果表示想要零花钱,家长也没必要恪守成规,不如试着让孩子管管钱。

不过家长不宜给孩子过多钱,可以给孩子一些五毛、一块、五块的零钱。或者让孩子用自己的劳动赚取,比如收拾自己的餐具,叠自己的被子,都可以获得报酬,然后用零用钱来换取自己想吃的零食。

这样孩子从小就会知道,要通过自己的努力才能换取自己想要的东西。而如果孩子从小就没有拿过钱,上了初、高中后才有零用钱,没有养成理财能力的话,很容易养成花钱大手大脚的习惯。

​各位家长,你是什么时间给孩子零花钱的呢?其实每个孩子对金钱的认知都不一样,要看情况而定。如果还有什么问题的话,不妨留言告诉我们~

聪明的孩子是「说」出来的,这样的话你们都说了吗?

作者:小鱼老师,鱼而首发

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在我们周围肯定会听到这样的声音「这孩子真会说话,长大后肯定是个人才」,小孩子能说会道是很多家长的心愿,那应该怎么做呢?

首先孩子要懂得说,其实更多时候是不知道说什么,所以需要爸爸妈妈去引导。

在日常生活中,多和孩子一起说话,给他一个丰富的语言环境,让孩子接触更多的字、词、句。这样日积月累,孩子的说话水平会越来越高。

家长在和孩子说话的时候一定要注意场合,包括面部表情、身体动作、说话语调等。这些丰富的生活素材,不仅能帮助孩子学会说话,还能让孩子会说话。

那到底爸爸妈妈该怎么引导呢?接下来小鱼老师个大家举几个例子:

看到什么说什么,接孩子放学回家的时候,看到水果摊,就可以问孩子「喜欢什么水果」「这是什么水果」「这种水果产自什么地方」等相关的问题。还可以聊聊今天开心的事情,实在无聊可是让孩子念广告牌上的字。

尽量说孩子喜欢的事情,当孩子说自己喜欢玩具车的时候,你可以告诉他第一辆车是谁造的,等稍微大点,还可以告诉他汽车各部件的原理。这样交流起来更容易。

有一点很重要,尽量让孩子表达,而不是表态。假如看到一只蝴蝶,很多的妈妈会说「看,那是不是蝴蝶?」小鱼老师建议你这样问「那是什么?身上有什么种颜色?」这样的启发式的交流,效果会更好。

究竟孩子几岁了才可以给零花钱?家长注意:这个年龄一定要给了

对于零花钱相信每个人都有非常深刻的印象。小时候也听过隔壁邻居的孩子老是偷家里的钱去买好吃,偶尔也会买好吃给同学们吃,有次被老师看到之后就告知家长了,父亲知道后气急败坏了,就严厉地殴打了那个孩子一顿,经过那次被父亲殴打之后,那个孩子再也没有偷钱了,但是整个人的性格都悄悄改变了。

什么时候给零花钱?

一般孩子对金钱的意识是从上小学的时候就有了,所以给零花钱最佳的时间段就是六至七岁,这个时候孩子都会有认知东西的能力,也会有自尊心,对于「零花钱」这个问题,家长们可不要忽视了,只要家长们好好教导孩子的花钱观念和金钱意识,孩子也会懂得如何把金钱花在该花的地方,也会知道金钱不可以乱花。但如果给零花钱过晚的话会让孩子在朋友面前产生自卑感,所以在六至七岁念书阶段给零花钱是最适当的。

给多少零花钱才可以?

首先看家长们的经济情况,如果家里条件比较好就可以考虑给多点,如果家里条件不好,就要给少点,量力而行。当然也要看看其他的小朋友一般有多少零花钱,让孩子的零花钱和其他的小朋友差不多就可以,过多就会骄傲,过少就会自卑,通过比较别家的,就可以避免这些事发生。

但是,零花钱不能随便给。

孩子是十分聪明的,知道如何做能让父母答应自己的要求,就会一直按照那个办法,向父母索取金钱。这个时候父母就要注意了,不可以惯孩子让他养成习惯,一定要让孩子明白,父母的金钱也是通过辛苦劳动得来的,并不是空穴来风。要是孩子想要更多的零花钱,就要通过自己的劳动力来获取,这样孩子就懂得金钱的来之不易。

例外,给零花钱也要有原则性,不要把零花钱当作奖励,容易让孩子有做事是为了报酬的心理,经常看到很多父母在孩子不愿意干什么事的时候,就说:「你干完这件事我给你100块!」或者孩子发脾气不去上学的时候,父母就和孩子讲,你去上学,上完学我给一些零花钱给你花。长年累月,就会把孩子惯坏。

总的来说,家长只要花点心思培养好孩子正确的金钱观念,他们就会有计划的花钱。

培养孩子的钱商

孩子认为钱是取之不尽的?关于这个问题,是时候让孩子学会节俭和懂得合理消费了。

去超市的路上,4岁的乐乐想要买蜘蛛侠玩具,正在跟妈妈理论着。妈妈看了看四周,对孩子说:「我们今天没有钱买这个玩具喔。」乐乐给出了这样的回答:「那我们去提款机取钱呗」(如此完美的回答…..)

乐乐这样的回答对于一些学前儿童的父母来说是否有点熟悉呢?在较早的年龄,孩子看着父母从自主提款机拿钱,看着父母使用信用卡,他们听着各种各样的商业促销语「先买后付钱」等等。在这种环境的渲染下,难怪他们会认为钱是想有就有的。怎么样用他们听得懂的语言解释关于钱的基础知识呢?其实这并不难。

跟着小爽的脚步,把生活化为教室,把「财务课堂」融入到每天的活动中吧。

从零钱开始

3岁的孩子没有足够的能力理解钱的价值。但是在接触零钱的时候,他们还是可以学到一些东西的。

给孩子机会去堆砌、把玩硬币(同时提醒他们千万不要把硬币放进嘴里)。向孩子指出不同硬币的名字,大小和颜色。平时可以跟孩子进行这样的游戏:把一些硬币藏起来,让孩子把硬币找出来,然后数数量,最后把硬币放到孩子的猪仔储钱罐当中。这样的活动可以强化孩子的运动技能,教会孩子基础的数学技能(如数数和分类)。

当然,你也可以让年幼的孩子在现实当中支配一定的金钱。尝试给她自己投硬币到自动售卖机中,或者让她拿着买雪糕的单子去付款等等。如果付款时找了零钱,让孩子把钱收着,自己存起来。

带他们购物

4岁的孩子已经可以开始理解到购物和钱之间的关系,我们应该抓紧这个机会教育孩子「我们想要不一定就能得到」这个道理。

去超市前,跟孩子一起列购物清单,比方说让孩子建议明天的早餐是购买果汁呢还是买牛奶比较好。孩子在这个年龄很喜欢裁剪优惠券。把优惠券分类(例如罐头类食物、冷冻食品),解释这些优惠券能使我们买某些产品时给少一点钱。把东西放入购物车前,把东西价格看一遍。同时,让孩子参与到购买决策当中,问问他:「我们应该买绿的提子还是葡萄呢?」。也可以给钱让他们去买想要的东西,例如一箱果汁。

如果你在购买的时候准备冲动消费时,你说:「很喜欢这件衣服,可惜我这样的衣服太多了。」然后把它放下。这样的行为会帮助孩子学会在购物过程中说不。

给孩子零花钱

要成为精明的消费者,孩子需要机会去支配自己的钱。专家建议,可以在孩子5岁时候开始给他们零花钱。那么应该给多少呢?建议是4元到8元然后乘以孩子的岁数(也就是5岁可以一周给20到40),最终的数字就是一周大概要给孩子的零花钱。

尽管很多家长喜欢要孩子做家务来获得零用钱,专家建议要尽量避免这种做法。孩子需要认识到收拾玩具和清洁桌面是作为家里一份子的义务,是不会有金钱奖励的。你可以让孩子完成一些任务来获得从外界得到的零花钱,例如把报纸带到回收站获得金钱。

父母开始给孩子零钱之前,要说明基本规则。向孩子解释,他们可以把钱花掉或者存起来,把钱存起来可以让他们买到一直想要的玩具。如果孩子一下子把钱花在没有价值的小物品上,也不必担心。随着年龄的增长和经验的增多,孩子会很快意识到,钱一旦花掉了,就没有了。

你可以通过买透明的猪仔储钱罐和贴上孩子想要的东西的图片来鼓励她把钱存起来。乐乐每周都把一部分零用钱存起来,直到有足够的零钱去买想要的东西。当乐乐存了足够的钱,妈妈带她到购物超市,并一起吃顿好的晚餐来庆祝。

「揭秘」提款机

5岁的孩子可能会看到你在使用自助提款机,但他不知道为什么钱会从那里出来。你可以这样解释:「银行就像我们家的储钱罐,爸爸妈妈会把工作赚的钱放到银行那里,当我们需要用到的时候,我们就会把一小部分拿出来用,我们努力工作,就是为了尽量保证银行里不会没有钱。」

当孩子6岁的时候,你可以开始告诉他什么是信用卡了。刷卡时,你可以说:「我可以用这个而不需要用到纸币来付钱,不过我需要在几周之内还钱」

让孩子懂得分享

孩子有想要的东西是很平常的事。他会被电视广告轰炸,有目的性的广告设计燃起了孩子的购买慾。又或者当她看到朋友家最新的玩具时,她产生了想要那件东西的欲望。这时,你可以通过让孩子把钱捐给需要的人们、让孩子欣赏自己这样的行为,从而把唯物感降低。无论通过买玩具捐款还是直接把钱给到街上无家可归的人们,很多方式都可以使慈善成为家务事。

真正地让孩子感激他所拥有的,教会孩子懂得适当奉献他所拥有的,无论是金钱还是物品。有些家长会让孩子设定零用钱的百分比用于慈善。有些父母假期给孩子零用钱并帮助他们选择值得付出这些金钱的东西。例如,你可以举出一些真实的调查数据:200多块钱智能买一个娃娃套装,但这些钱在非洲,已经足够餵养出生没多久的婴儿一个月了。孩子会明白这个道理的。

这些,可以帮助孩子在这个年龄学到最本质的钱商课程:懂得做人,比你拥有的东西要重要得多。

文章来源:《5 Empowering Ways to Get Your Kids to Listen》

翻译&编辑:Connie

你还在用「吓唬」的方式教育孩子吗?看看这些吧!

小孩子调皮很多家长有时候给孩子下禁止令的时候,很少去用语言沟通,往往都是「吓唬」的形式去达到自己的目的,例如:「你再这样,妈妈不要你了!」「以后要听话,不然我就叫警察叔叔把你抓走!」「外面很黑的,有妖怪会抓小孩儿!」都是用这些话语来给孩子讲,这样很容易对孩子的成长很不利。

对事物的认知出现偏差

例如:「你再乱跑,警察叔叔就会把你抓走!」

虽然妈妈们深知警察的正义使命,但小宝宝却并不懂这些道理。「吓唬」只会让「偏差的认知」长久地留存在宝宝的脑海中,让「警察」成为了「恐惧感」的代名词。

缺乏安全感,过度焦虑

例如:「再不听话,妈妈不要你了!」

3岁以下的小宝宝分辨能力有限,并不知道爸妈的「吓唬」,只是一种变相的谎言,他们感受到的只有强烈的情感剥夺和极度的不安全感,甚至产生焦虑和自卑等多重情绪。

「吓唬」并不是一个教育宝宝的有效方法。在宝宝的成长过程中,正面的引导和巧妙的沟通。

向宝宝灌输安全知识

当宝宝企图做一些可能会出现危险情况的事情时,妈妈们可以在「阻拦」的同时,从细节入手,给予宝宝正面的引导和解释,并指出以后发生此类情况时,应该怎样保护自己。

与孩子亲密相处的3大教养法宝

家长们必须了解,每个年龄层的孩子对「爱的定义」不同,对年纪尚小的宝宝来说,陪伴和肯定绝对是爱的来源。

拥有儿童行为博士和母亲的双重身分,我常在演讲或授课的过程中,听到许多妈妈对于亲子关系的疑问,在此特别提出三个重点让家长们参考,遇到问题时可以当「锦囊妙计」使用,在教养的路途上走得更顺利。

让孩子感受到爱

每个家长都同意,教养的初衷建筑在「爱」上,也就是亲子关系的创建。多年来与家庭的互动经验发现,只要家长和宝宝的亲子关系是正向的,教养上都没有太大问题,反之亲子关系不和谐的,孩子较有可能出现行为偏差或心理问题,而对父母来说,会感觉孩子令人头疼也特别难教。

爸爸妈妈都认为:「我当然很爱孩子!」但是家长表现爱的方式,也许孩子感受不到。例如:妈妈对宝宝说:「今天不可以再看电视,眼睛会生病!妈妈因为爱你才不让你继续看,知道吗?」说真的,这时候孩子绝对不会感受到妈妈的爱,他只接收到你不准他看电视的讯息。

家长们必须了解,每个年龄层的孩子对「爱的定义」不同,对年纪还小的宝宝来说,陪伴和肯定绝对是爱的来源。这方面我自己有很深的感触,从我儿子Aidan还是个婴幼儿开始,我就养成每天和他一起看书说故事的习惯,久了就变成属于我们的特别时光,每天有品质的相处能让我们感受到爱的循环;再来就是对儿子的肯定,常常赞美他好的表现,我可以观察到,Aidan在妈妈的肯定下,逐渐创建对自己的自信心。

支持性的亲子互动模式

父母和孩子互动的模式有很多种,其中一种父母会完全主导、事事干预。我曾经在一个游戏室里目睹,一位妈妈带着只有四岁大的孩子玩投篮游戏,整整半个小时妈妈都在教孩子投篮的方法,指出孩子哪里做得不够好,这段期间孩子却完全没有说话或发出笑声,让我觉得很可惜,因为游戏应该是让人感到快乐,但在这对母子身上却完全看不到!

另一种矫枉过正型,则是完全让孩子主导,不管孩子要什么,家长都尽力满足他,即使是不合理的,这类型的家长还是选择尊重孩子。因为孩子的人格和价值观都还在建立,若全部让孩子主导,他们有时会迷失方向,或是习惯主导一切,和别人互动时只会以自我为中心,在进入团体生活无法适应及顺从老师,可能造成孩子后续的情绪及行为问题。

亲子互动的模式应该折衷,父母扮演支持性的角色,先让孩子尝试,过多的意见和协助会限制孩子的思考能力,当然,家长要仔细观察,当孩子的尝试出现瓶颈时,适时地提供孩子建议或一起参与,并鼓励孩子努力的动机!身为父母,我们该对孩子有信心,因为有时孩子的能力和潜能真的都比我们预期的还要大!

让孩子了解原则

父母心中都有一把原则的尺,困难总是出现在执行过程中。在我的经验中,有两种较常见的情况:一是家长有原则,但是标准设定得不明确;二是家长自己无法坚守原则。

前一种像是妈妈要宝宝收拾房间,有些孩子认为把玩具放在盒子里就可以,事实上妈妈是希望房间的所有东西都归位。有时爸妈会叫孩子「动作快点」,但是对年纪较小尚无时间概念的孩子来说,这样的指令太抽象。因此,在我们要求孩子之前,可以先思考一下如何传达孩子能懂的讯息,将抽象化为具体的指令,例如:「请把书桌上的蜡笔收进铅笔盒,再把床上的娃娃排好」或是「我们要在唱完小星星前把鞋子穿好喔!」给予明确的标准,孩子就能更容易达成!

至于后一种状况,是家长自己无法坚守阵脚。以我们家为例,由于我的背部曾经受过伤,会让儿子知道我无法抱他,我一直以来都很坚持,因此儿子出门不会要求我抱。但爸爸就无法招架住儿子撒娇的功夫,每次都会妥协,就养成儿子出门总要爸爸抱的习惯。这个现象很多家长都经历过,答案就是处理的方式不一致,孩子也很快地学到可以吃定谁!因此该有的原则要坚守,才不会累坏自己又养出爱耍赖的孩子。

(本文由好孕妈妈独家提供,转载请註明出处。)

最伤孩子的几句话,尤其是第三句,家长一定要嘴下留情!

很多人以为「骂」是「教育」,「骂」可以让孩子长记性,实际上在责备、谩骂、被嫌弃的环境中长大的孩子,需要花很多的心理能量,来修复自己的伤。

当别的孩子都元气满满地去探索世界时,受伤的孩子可能还躲在角落里思考一个问题「我是不是妈妈捡来的?」

以下8句话,你是否也在某些情况下,对自己的孩子说过呢?

1、有种比较叫「看看别人家的孩子……」

这句刺耳的话已被众多网友批判过,相信大部分妈妈都知道它的坏处。我们谁也不想经常听到有人在我们耳边念叨「别人家的老婆」、「别人家的老公」……

所以,也请别轻易在孩子面前提「别人家的孩子」!

每个孩子都是独一无二的,别把别人家的孩子看得那么好!自家孩子身上也有很多闪光点是别的孩子没有的,为啥我们就自动屏蔽掉了呢?

2、有种后悔叫「要不是生了你……」

「要不是生了你,我才不用这么受气」、「要不是生了你,我现在不知道过得多舒坦」……这句话对孩子的杀伤力也是五颗星!他会认为父母过得不好,是因为自己,甚至会怀疑自己存在的必要性,或者忽略自己的感受,完全迎合父母。

没有自我的孩子和叛逆的孩子一样,都是因为自己没有得到父母的重视。

3、有种威胁叫「再哭,我就不要你了!」

当大人用「再哭,我就不要你了」来威胁孩子时,部分孩子会因为害怕,哭闹得更厉害,部分孩子或许会瞬间收敛自己的行为,因为担心父母真的不要自己了!

其实孩子哭,多半是某些需求没有得到满足,这并没有那么可怕。相反,安全感的缺失,才会深远地影响着他的成长。

4、有种强势叫「你是我生的,就得听我的!」

有些父母比较强势,事事喜欢限制孩子,认为「你是我生的,你就得听我的!」实际上孩子也是一个独立的个体,不是父母的附属品!

只要自己发话,孩子必须服从。这样的教育方式,很容易让孩子形成「弱者心理」,不管在任何环境,都唯唯诺诺,不敢表达自己的想法,到时候可别苦恼「孩子怎么这样没出息!」

5、有种谦虚叫:「哪里?哪里?」

当有人赞自己孩子的时候,很多父母会「谦虚」地说「哪里?哪里?」自己不善于肯定孩子就算了,为什么要否定别人对孩子的赞扬呢?

很多家长会敏感地认为,要是在孩子面前承认他表现不错了,孩子就会骄傲!实际上正是因为我们从来都没有正面肯定过孩子,孩子才会在「赞誉」面前站不住脚。

6、有种预言叫:「像你这样什么都做不成!」

孩子难管教,不听话,当爹妈的气在头上,直言「像你这样什么都做不成!」

认为孩子「没出息」的父母,和深信孩子「很出色」的父母,会养出性格截然不同的孩子!

父母对孩子的预言是很重要的,甚至有时会很灵验,很多孩子在成年以后,会如期地实现父母当初的「预言」。

7、有种惩罚叫:「让大家看看你有多皮!」

有句古话叫做「人前教子」,意思是孩子犯错的时候,应当着众人的面教训他,让他在众人面前难堪,可以让他记住自己的过错,以后不再重犯类似的错误。

被这种观点「洗脑」的父母从来没考虑过孩子的感受吧!我也曾见过在大庭广众之下责备孩子的父母,那个被骂的孩子垂头丧气,恨不得找个地洞钻进去。这样的教育,除了让孩子感到没自尊以外,并没有任何其他效果。

8、有种「混蛋逻辑」叫:小孩哪有什么自尊?

从「自我意识」形成开始,孩子便开始慢慢懂得什么叫「自尊」。即使是刚开始迈步的小不点,如果你对他说了一句让他不高兴的话,他都会做出反抗。

别以为孩子小,我们就可以随意用大人的优越感来「凌驾」在他头上。自尊有强弱之分,过强则成虚荣心,过弱则变成自卑。只有懂得重视孩子自尊心的父母,才能给孩子最安全的、无条件的爱!

家长给孩子零花钱要走出6大误区

琚金民

给孩子零花钱也是一门学问,一些家长在给孩子零花钱的普遍存在以下几个误区,影响了孩子的身心健康。

误区一:不给零花钱。

[案例]大张认为孩子不需要零花钱,什么开支都是父母来承担,还要钱干什么?他还认为孩子有余钱就会学坏,不给零花钱就从源头来切断孩子学坏的可能性。孩子过早接触钱就会失去童真,染上铜臭味。

[点评]不给孩子零花钱,孩子就不会用钱,就会缺乏理财意识。家长不给孩子零花钱,也就让孩子错过了理财教育的最佳时期。现代社会,用钱无时不在,如果缺乏理财意识,就不会合理地对待金钱,就不用利用金钱这个工具为改善生活服务,还可能入不敷出,不会合理消费,月初可能富比皇帝,月末可能贫如乞丐。有余钱可能学坏,没有钱也可能学坏,钱与学坏之间没有必然联系,如果孩子有适量的零花钱,家长又能引导孩子合理用钱,那么这个孩子理财能力很强,将来的生活质量也很高。

误区二:给太多的零花钱。

[案例]小姚过去家境贫困吃了不少苦,现在已经成为一个成功的商人,他不想儿子像自己当年那样因贫穷遭人歧视,他给儿子很多零花钱,儿子要多少给多少。

[点评]家长出于一种补偿心理想让孩子过得幸福一点,这种动机可以理解,但行为不当,孩子该吃的苦一定要吃,「再富也不能富孩子」,无条件地满足孩子的要求,孩子会误以为挣钱很容易,而且把父母当作「自动取款机」,会弱化孩子的理财能力、生活自理能力。过多的零花钱,如果家长不引导孩子合理消费,孩子就会铺张浪费、摆阔、攀比,当今外界不良诱惑过多,一些不法分子盯着孩子的口袋,孩子容易失足。

误区三:干家务活给钱

[案例]大李为了培养孩子良好的生活习惯,在儿子6岁时就开始实行家务活有偿制度,扫地、洗碗、擦桌子、整理房间都有明码标价。孩子自理能力增强,一次奶奶从乡下来过年,奶奶要儿子给奶奶整理房间,儿子说:「我给奶奶干家务,钱是奶奶付,还是你付?先给钱,我就干,省得你们扯皮。」奶奶听了很生气,奶奶听了很寒心。

[点评]有许多家长认为,孩子如果什么家务活都不干,家长也要给他零花钱,倒不如让他通过干家务活来挣零花钱,这样能让孩子懂得挣钱的不易,还能培养孩子爱劳动的习惯,提高孩子生活自理能力。如果从这个角度来看,效果确实很好。但这样做,也会产生一些问题,把孩子的零用钱与家务活一一对应挂钩,就会让孩子把亲子关系金钱化、商业化,只看到钱,看不到亲情,也放弃了对家庭的责任、义务。另外,孩子还会把「劳动=金钱」的错误观念带入到社会生活中,比如学校搞卫生大扫除,这些免费的义务劳动孩子就会不热心,引起其他同学的不满,可能遭到教师的批评,同学的孤立。靠金钱来支撑的劳动意识能走得远吗?

大李在培养孩子劳动习惯、生活自理能力方面确实做了不少工作,但是他忽视了对孩子爱心、责任心的培养,让孩子形成「劳动=金钱」的错误观念,在金钱与亲情的较量中,儿子毫不迟疑地选择了金钱,这给亲人带给了伤害。「种瓜得瓜,种豆得豆。」家长不正确的家教方式让自己尝到苦果。

误区四:零花钱与学习成绩、人品挂钩。

[案例]灿灿爸爸给灿灿的零花钱根据他的考试成绩,如果哪门课成绩在90分以上就给100元,90分以下不给钱,如果总分数获得班级前5名再奖500元,总分在学校前5名就另奖1000元。灿灿学习成绩不错,凭实力在班上考前10名不成问题,为了得到班级前5名的500元奖金,他不惜以抄袭为手段,结果被监考老师逮住了。灿灿爸爸知道后非常气愤,而且对灿灿以前的真实成绩产生了怀疑。

[点评]把零花钱与学习成绩挂钩结果导致孩子弄虚作假,金钱能买到不少东西,但买不来学习的乐趣,把学习当作追逐金钱的工具就不会感受到学习的乐趣,把金钱当作刺激孩子学习的动机,它的作用不可能是持久的,这种只成为暂时的外在内机,不能转化为内部动机。有些家长把零花钱与人品挂钩起来,金钱并不能买到真正的人品。有些孩子为了得到更多的零花钱就装作孝敬父母、热心助人,可这些都不是真正发自内心的是假象,只不过是为了钱。

误区五:情绪化给零花钱。

[案例]小芳是开服装店的,生意好的一天能赚七百块钱,这天她都会给二三百块给儿子,生意差时儿子向她要钱她也很不给。儿子很快掌握了诀窍,妈妈高兴时就大开狮口,妈妈生气时绝口不提钱。

[点评]家长情绪化给钱,孩子日久就会发现这个秘密,会趁父母高兴时索要大钱,此时父母已失去理智。孩子得到大钱之后,就有一种大获意外之财的快感。俗话说:「便宜来的也便宜去。」孩子就会养成挥霍的坏习惯,不会理性消费,情绪化消费。

误区六:给钱无规律

[案例]大黄这个人平时用钱也很随便,从无计划。对孩子也是这样,有时每周给二百,有时给三十,有时给五块,还有时不给,到底给了孩子多少钱,他心中无数,怎么给的也很快忘记了,完全是随机性的。

[点评]大黄给钱无规律,这可能让孩子生活也无规律,有时钱多有时钱少,孩子也不知道怎样花钱。大黄如果给钱有规律,每个月有一个相对固定的时间和稳定的数目,有利于孩子根据自身情况计划消费,这样会培养孩子理财意识,提高孩子的理财能力。

註:图片来自网络。

这个年龄段不给孩子零花钱,可能会导致「偷」,你别害了孩子!

在家长的微信群里可能经常会讨论「该不该给孩子零花钱?」的问题,爸爸妈妈们关于这件事的态度也都各执己见。自从宝宝长大后,家长们会发现孩子们开始慢慢有了金钱意识,会主动和自己要零花钱去买某一样他所想要的东西,而妈妈这时候开始犯了纠结的毛病,既怕给了孩子导致他们没有良好的得金钱意识,又怕不给孩子伤了孩子弱小的心。甚至害怕长时间管控孩子的零花钱,会导致造成孩子「偷钱」的恶劣行为。那么我们家长在关于孩子零花钱的问题上要做到以下几点:

零花钱的最佳时间段

其实家长们应该在孩子6-7岁,正式接触学校这个小社会的时候,开始给孩子们零花钱,因为这个年龄的孩子们一般都有了认知的能力,也有了自尊心,是培养孩子金钱意识的黄金时期,只要家长用好方法,相信对孩子的金钱使用能力和金钱认知能力会有很好的提升。如果给零花钱的年龄太早,会让认知能力差的孩子们不知道零花钱如何花,也可能会乱花,没有金钱意识。给零花钱过晚又会让孩子们在同龄的小朋友们身边产生失落感,影响孩子的自尊心,所以在6-7岁念书的年龄段给孩子零花钱是最合适的。

商量零花钱的给付方式

孩子在6-7岁的年龄段可能会主动和家长提出要零花钱的要求,这时候家长要和孩子商量零花钱的给付方式。零花钱不止要让孩子学会花,还要让他们学会如何去花,如何支配,所以最好选择一周给一次,让孩子自己分配,可以逐渐锻鍊孩子的理财能力。当然当孩子大手大脚的一次性花光后,家长切记没到领钱周期不得多给,否则孩子会失去对金钱意识的把控能力。

建立孩子对金钱的意识

首先家长应该和孩子坦诚家里一年大概的收入,除去孩子吃穿用的和学习费用,每个月家里可以剩余多少钱。没必要在乎孩子能不能听懂,但起码我们要说明,这是培养金钱意识的重要一步,而且要经常和孩子算一算,孩子日常生活中所买东西的开销,如:文具、书包、小玩具等等,一个月大概有多少,这两项举动并不是为了让孩子感受挣钱的不易,只是为培养一个良好金钱意识做铺垫。

别去管孩子花钱干什么

可能有时候我们家长会认为孩子把零花钱浪费了,乱花了。这时候不要去管孩子拿钱干了什么,他们的年纪已经有了认知能力,他们既然是花了钱,就一定有他们自己非常坚定的意愿,可能是为了结交小伙伴,可能是为了某样特别喜爱的东西,所有人的欲望追求都不同,何况年龄尚小的孩子?

相信在我们把零花钱交到孩子手里的那一刻起,用不了多久,孩子们就会明白钱是一种稀缺的物件,不能满足所有自己想要的东西,所以他就会开始分清主次的去分配零花钱的支出。你给过孩子零花钱吗?你对待该不该给孩子零花钱是怎么看待的?你觉得孩子有必要用零花钱吗?你相信如果对孩子零花钱卡控太紧,会导致宝宝有偷钱的毛病吗?如果你对相关内容有什么不一样的见解请评论区留言,更多育儿知识请关注我们,如果你喜欢这篇文章请点赞或转发给更多的人!